科学思想和方法相关论文
诺贝尔物理学奖是物理学界的最高奖项,其获奖记录是近现代物理学史的缩影.笔者尝试基于对科学技术发展的作用对诺贝尔物理学奖获奖......
教学引导学生掌握科学的思维方法,提高学生的科学素养的重要途径,也是实现素质教育的重要措施.本文以“力的存在”一课为例,阐述在......
教师在教学过程中,要有意识地让学生亲历知识的原始产生和发展过程,包括知识背景的还原、思维逻辑的还原、科学模型创造过程的还原......
结合大学物理教学实践，以传授学生的基础知识为载体、培养学生的科学思想和方法为宗旨，从理解概念、掌握方法和质疑问题三个方面培养......
跨学科课堂观察有别于同学科课堂观察,应避免过多的知识层面的观察、分析,而注重发掘课堂中可由此及彼、触类旁通的教法层面的“闪......
在中国科学技术大学经历严格科研训练后,总结出物理学的T型思维,并自创T型教学法.以"凸透镜成像的规律"一课为例,阐述如何在教学中......
文章首先阐述了中学物理教学渗透科学思想方法教育的现实意义,然后以“探究磁场对电流的作用”为例,剖析了如何将教材、知识、方法......
物理科学思想和方法在提高学生科学素养上起到重要的作用,是物理教学目标与教学内容相互对应的逻辑体现。在现实中的物理教育教学......
物理科学思想和方法是对物理科学的一种哲学考察,为物理科学的研究提供了坚实的哲学基础和有效的方法指导。在强调方法与能力的素......
